Comunidade de entorno

A cidade de Urandi tem um comércio bastante promissor, mas atualmente não comporta emprego e não oferece qualidade de vida para todos os seus habitantes. As condições de pobreza e desigualdade social fazem com que muitos jovens emigrem para outras cidades em busca de trabalho e melhores condições de vida. Existe transporte escolar, há saneamento básico na maioria dos bairros, e acesso à educação básica, porém, na percebe-se que parte das famílias ainda não se conscientizou da importância do acompanhamento pedagógico, por que não participam ativamente das atividades extra-classe dos filhos, talvez por não terem conhecimento da importância, ou serem analfabetos. O que falta é a perspectiva de vida dos jovens que ultimamente parece abalada ou desestimulada em relação ao município e à vida .

CEU-2010

O CEU na net

Atenção comunidade escolar!


O CEU agora está na net para aproximar mais ainda alunos, professores, direção e demais segmentos da comunidade.

Postem comentários, sugestões ou críticas para juntos melhorarmos a qualidade da educação da nossa escola!

Sejam todos bem-vindos a esta página virtual!

Abraços a todos.

Direção do CEU: Teódulo, Edenice e Márcia.

Historico do CEU

    O Colégio Estadual de Urandi foi idealizado por um seleto gurpo de cidadãos, dentre eles o dr Teodolindo Pereira Rodrigues,dr  Dorivaldo Dantas , Arcetides Moreas, Teódulo Pereira Rodrigues, Edith Meireles Dantas e muitos outros que  valorizavam  a educação e sabiam da sua importância na vida das crianças e jovens , visto que no nosso município tinha apenas as escolas primárias. E para dar continuidade aos estudos os interessados teriam que se migrar para uma cidade vizinha ou mesmo à capital Salvador. o que não era possível pela maioria dos urandienses. Em 15 de março de 1963 esses  lutadores registraram no Conselho de educação e conforme as leis que regiam a educação do país,   a fundação da Sociedade Cultural de Urandi, e daí então, a escola se evoluiu e já teve o slogan de Centro Educacional de Urandi como escola conveniada com o munícipio, e em 1997 passou a ser mantida pelo estado com o nome supra citado.

Perfil dos estudantes

2.3. PERFIL DOS ESTUDANTES

Os estudantes do CEU, são oriundos da zona  urbana e da rural e fazem uso de transporte público. Como esta é a única escola que oferece Ensino médio no município, temos vários perfis, desde àqueles que moram em prédios de alvenaria, quanto aos que residem em barraco, casa de sapé, adoble, etc. Grande parte são proprietários da residência etc. Muitos são atendidos pelo programa bolsa-família.  Quanto a familia ,  na sua maioria é bem estruturada, mas, existem muitos alunos sem essa base familiar e almejam encontrar um bom caminho com a ajuda da sociedade, participando dos projetos oferecidos pela escola , pela ação social e pelas ONGs (clube de mães). Certamente esses alunos carentes, principalmente do seio familiar, apresentam desinteresse e dificuldade na aprendizagem, daí o porquê da nossa intervenção. .

Visão e valores

Visão


A unidade escolar tem como visão transmitir a seus alunos o conhecimento acumulado pela humanidade. Sendo que os conteúdos devem ser apenas um meio para levar o aluno a desenvolver habilidades que, harmonicamente conduzidas, tornar-se-ão competências necessárias para uma vida de qualidade com cidadania.

2.6.3. Valores

A comunidade escolar tem como valores:

• respeito e coletividade

•  integridade ecompetência

• responsabilidade e compromisso

Missão da escola

A missão desta unidade escolar é oferecer ensino de excelência à comunidade e propiciar condições para uma aprendizagem significativa, atualizada e eficaz, que prepare alunos competentes, éticos e com argumentação sólida. Além de garantir o acesso, permanência e o direito de aprender, norteado pelos conteúdos, valores, princípios éticos e morais. Portanto, almejamos fomentar uma educação que contemple os aspectos emocionais, e humanísticos com a finalidade de formar cidadãos aptos a enfrentarem os desafios do mundo moderno nos âmbitos sociais e trabalhistas, com consciência e dignidade.